Beste ouder(s) of voogd,
Mijn naam is Liesa Gantois, tweedejaarsstudente bachelor
Kleuteronderwijs. Van 7 tot 11 maart 2016 heb ik stage gelopen in de klas van
uw zoon of dochter. Het thema van die week was “weg van de stad”, dat samen
liep met het thema van de jeugdboekenweek. Samen met uw zoon/dochter hebben we
alvast een heel leuke week beleefd. Hieronder een kleine opsomming van wat we
die week allemaal hebben gedaan.
Op maandag hebben we gewerkt rond onze
eigen stad. We startten een poppenspel met schaduwen. Ik speelde een poppenspel
achter een wit doek waarop er licht scheen. Zo kwamen mijn kartonnen poppetjes
duidelijk tevoorschijn. Het poppenspel ging over dieren die een huis zochten,
en allemaal terecht kwamen in eenzelfde hoed van een man. Die dag toonde ik ook een filmpje van de omgeving en
enkele belangrijke plaatsen in Emelgem en Izegem. Hierna stelde ik het boek
“stadsmuis en veldmuis” voor. Die ging over een stadsmuis die bij een veldmuis
op bezoek was op de boerderij en omgekeerd. In de loop van de voormiddag begonnen
de kleuters met het maken van hun eigen huis. Ze mochten kiezen welke kleuren
of welke doos ze gebruikten. De kleuters konden ook al tuinkers zaaien, die hun
tuin voorstelde. Daarnaast lag de winkel in de klas vol met echte groenten.
Op dinsdag
bouwden we hierop verder. Er werd een Bijbelverhaal verteld die ging over
bouwen op zand en rotsgrond. We kwamen tot het besluit dat bouwen op rotsgrond
veel steviger is. De kleuters mochten dit verhaal naspelen met echte bakstenen.
Ze bouwden een huis op stenen en op zand. Er kwamen hier leuke creaties uit
voort. Samen met de klas van juf Nathalie hebben we de kleuters laten bewegen
en tekenen op snelle en trage muziek. Je zag aan de kleuters dat ze hier veel
plezier in hadden. De kleuters konden ook vandaag experimenteren met ‘play maïs’.
Dit is gepofte maïs met kleurstof. Ik verschoot er zelf wat van hoeveel mooie
creaties er deze week werden gemaakt.
Woensdag was een heel korte dag. We
hebben gepraat over de verschillende voertuigen die er bestaan en die de kleuters
kennen. Tijdens de turnles mochten de kleuters zelf op een parcours het verkeer
nabootsen. De kleuters moesten wel rekening houden met enkele verkeersborden.
Ikzelf bracht de verkeersborden aan. Die borden gaven aan dat je enkel
rechtdoor kon rijden en/of het verboden was om in een straat te rijden. In de
winkel legde ik nu ook enkele stukken fruit. Dit omdat het vandaag fruitdag
was.
Op donderdag hebben we onze tuin verder
geschilderd. Hierdoor zijn onze tuintjes volledig klaar. De tuinkers begon bij
verschillende kleuters al te kiemen. In de namiddag kregen enkele kleuters de
kans om de klas van een andere stagiaire te leren kennen. Zo leerden ze wat
meer over de groenteboerderij. In onze klas konden de kleuters wat meer
vertellen over wat ze geleerd hadden bij de andere kinderen.
Op vrijdag hebben
we samen een quiche gemaakt. Die mochten de kleuters eerst gaan kopen in onze
eigen winkel in de klas. Daarna begonnen we te koken met drie kleuters. Zo
maakten we een quiche van broccoli, champignons en spek. De kleuters vonden het
allemaal superlekker. Iedere kleuter moest eens een stukje proeven van mij.
Ik hoop dat uw zoon/dochter een leuke week heeft beleefd.
Voor mij was het alvast een leuke ervaring om met uw zoon/dochter samen te
werken.
Met vriendelijke groeten,
Liesa Gantois